在大多數(shù)人的眼里，美國(guó)教育意味著以人為本，教育方式及理念都圍繞著學(xué)生來(lái)制定，是人性化的教育。學(xué)生們可以一邊學(xué)習(xí)，一邊玩耍，課外上的也是自己感興趣的課程，似乎沒(méi)有一點(diǎn)痛苦就將知識(shí)學(xué)到了腦子里。

 

總而言之一句話，美國(guó)才是素質(zhì)教育，而我們只是應(yīng)試教育。

 

事實(shí)真的如此嗎？

 

其實(shí)，美國(guó)的高等教育比中國(guó)還像應(yīng)試教育，學(xué)生的刻苦程度與中國(guó)學(xué)生相比，絕對(duì)是有過(guò)之而無(wú)不及。那些說(shuō)國(guó)內(nèi)成績(jī)一般的人，去到美國(guó)可以當(dāng)學(xué)霸的話，還是聽一聽就好了，別太當(dāng)真……

 

做作業(yè)這件事兒

 

國(guó)內(nèi)大學(xué)內(nèi)，作業(yè)一般都不會(huì)收，且不會(huì)的第二天會(huì)在課堂上講。但是我了解到，美國(guó)藤校老師可是真的會(huì)將作業(yè)收上去，按照對(duì)錯(cuò)給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，并且每一次的作業(yè)還將計(jì)入期末總成績(jī)。

 

 

如果遇到不會(huì)做的題，你可以在交作業(yè)的期限之前，去問(wèn)老師，這是允許的。但如果你不會(huì)做，空著沒(méi)做或是做錯(cuò)了，那這個(gè)責(zé)任就會(huì)由你自己來(lái)承擔(dān)。

 

“我當(dāng)時(shí)預(yù)習(xí)完已經(jīng)晚上10點(diǎn)多了，第二天要上這門課，我本來(lái)估計(jì)老師上課對(duì)對(duì)答案，有問(wèn)題問(wèn)問(wèn)就可以，沒(méi)做完也沒(méi)事。但我還是堅(jiān)持把題做完了，寫到了半夜2點(diǎn)半多。結(jié)果沒(méi)想到，第二天上課，老師還真把作業(yè)收了，幸虧我把作業(yè)都寫完了，否則就傻眼了。”

 

考試這件事兒

 

中國(guó)大學(xué)一般只有期末考試，學(xué)生們只要在期末之前突擊一下，大多數(shù)都是不會(huì)掛的。但是想要從美國(guó)藤校畢業(yè)，可沒(méi)有這么簡(jiǎn)單！

 

一般來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)了一段時(shí)間之后，就會(huì)進(jìn)入考試之旅，比如數(shù)學(xué)3次期中考試，1次期末考試，一學(xué)期總共4次考試等。再加上其他學(xué)科的考試，基本上是周周有考試的節(jié)奏！這樣的考試節(jié)奏，相信中國(guó)的每一個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)，就是我們基礎(chǔ)教育時(shí)的月考、隨堂測(cè)試等。

 

 

不同的是，月考和隨堂測(cè)試成績(jī)并不會(huì)影響我們的高考或中考成績(jī)，但美國(guó)高校平時(shí)的考試成績(jī)可是要跟隨你一輩子的，甚至找工作時(shí)，用人單位都會(huì)讓你出具自己在高等教育時(shí)段的平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)，真的是一次都不敢馬虎，時(shí)時(shí)刻刻都要繃緊每一根弦！

 

“基本上各科每?jī)蓚€(gè)星期就考一次試，考完試還有一大堆全都要算進(jìn)期末成績(jī)里的homework。每次考完試都要瘋趕作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，還沒(méi)緩過(guò)勁來(lái)，又要考了……”

 

論文這件事兒

 

中國(guó)的大學(xué)生畢業(yè)率相當(dāng)高，但我們從影視劇及身邊的真實(shí)案例來(lái)看，美國(guó)藤校可真是不好進(jìn)，也不好出??！論文不過(guò)關(guān)一律不能畢業(yè)，延遲畢業(yè)好幾年也不是沒(méi)有的事。

 

不久前，波士頓薩福克大學(xué)的拉丁裔本科生法尼·馬丁內(nèi)斯（Tiffany Martinez）在個(gè)人博客上發(fā)布了一篇文章，博客的文章題為：學(xué)術(shù)界，我愛你但你并不愛我”（Academia, Love Me Back）。

 

她在文章中描述到，周四早上的社會(huì)學(xué)課上，教授當(dāng)著所有同學(xué)的面斥責(zé)她的論文是抄襲的，論文的第一頁(yè)開頭有著重重的筆記“回去指明你是從哪兒復(fù)制粘貼的！”。第二頁(yè)的“hence（因此）”處，也被圈出來(lái)了。

 

雖然馬丁內(nèi)斯個(gè)人認(rèn)為被教授批評(píng)主要是因?yàn)槠渥逡嵘矸?，但我們也不得不承認(rèn)美國(guó)藤校在對(duì)待論文方面的態(tài)度還是非常嚴(yán)肅的。

 

睡眠這件事兒

 

還記得網(wǎng)上一度很火的凌晨4點(diǎn)燈火通明的哈佛圖書館嗎？據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，美國(guó)學(xué)生的睡眠時(shí)間與其所在學(xué)校的USNews排名有著相當(dāng)大的關(guān)系！——學(xué)校越好，上床睡覺(jué)時(shí)間越晚！

 

 

“我熬夜的時(shí)間很多，有時(shí)候直接熬到了日出時(shí)間，抬頭透過(guò)窗戶就看到了新一天的太陽(yáng)正在升起。”

 

常春藤名校錄取“潛規(guī)則”

 

哈佛大學(xué)：人生態(tài)度誠(chéng)懇，有著獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)歷、批判性思維和創(chuàng)造力的學(xué)生。

耶魯大學(xué)：具有領(lǐng)導(dǎo)力，關(guān)注社區(qū)，有趣、充滿活力，在音樂(lè)、藝術(shù)等方面有卓越成績(jī)的學(xué)生。

哥倫比亞大學(xué)：具有文化欣賞能力的學(xué)生。

普林斯頓大學(xué)：頭腦聰明，品格出眾，以及未來(lái)能夠在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)起領(lǐng)導(dǎo)作用潛力的學(xué)生。

賓夕法尼亞大學(xué)：學(xué)術(shù)水平一流，擁有學(xué)以致用能力的學(xué)生。

布朗大學(xué)：偏愛術(shù)業(yè)有專攻、有一技之長(zhǎng)的學(xué)生。

芝加哥大學(xué)：音樂(lè)系也要學(xué)微積分，知識(shí)愛好者的天堂。 

康納爾大學(xué)：具有領(lǐng)導(dǎo)力，音樂(lè)、藝術(shù)和科學(xué)等方面有卓越成績(jī)，并充滿活力的學(xué)生。

達(dá)特茅斯學(xué)院：看中學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力，是否擁有獨(dú)特的氣質(zhì)、品質(zhì)或特殊背景、經(jīng)歷等。